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¿CÓMO SURGE LA METODOLOGÍA DE RUTAS DE APRENDIZAJE?

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¿Cómo surge la metodología de rutas de aprendizaje? Aprender siempre ha sido una necesidad del ser humano. Las ciencias de la educación desde su carácter holístico e integrador buscan continuamente y estratégicamente mecanismos que garanticen en los educandos el aprendizaje para la vida. Los principios de aprendizaje así propuestos por las ciencias de la educación mediante la pedagogía, que es la ciencia integradora ofrecen el marco para el diseño de herramientas metacognitivas que permiten conocer la organización de la estructura cognitiva del educando, lo que se conoce como pensamiento complejo. (Morín, 2004). Los docentes entendemos que la labor educativa no parte de cero, puesto que los alumnos tienen una serie de experiencias y conocimientos que afectan su aprendizaje y pueden ser aprovechados para su beneficio; lo cual implica que, para que adquiera significado la nueva información, se debe construir el conocimiento a partir de los conceptos y aprendizajes con los...
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¿QUÉ SON LAS RUTAS DE APRENDIZAJE?

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¿Qué son las rutas de aprendizaje? Son herramientas valiosas para el trabajo pedagógico, plantean cuáles son las capacidades y competencias que se tienen que asegurar en los estudiantes y los indicadores de logros de aprendizajes por niveles de educación. Se g ú n Roncal (2004) , la s ru t a s de aprendizaj e son una manera de organ i zar el   proc e so   educa t i vo   que   perm it e   m u c h as   var i an t es   e   i n t en t a   poner   en prác t i ca    los    c o nc e p t os,    pr i nc i p i os    y    sugerenc i as    s i s t ema t i zadas    por educadores y o t r o s prof e s i onales de la educac i ón que han apor t ado a la d i f í c i l t area de darle f r esc u ra, alegr í a y sen t i do a la educac i ón. La metodología basada en Rutas de Aprendizaje permite:        Un alto nivel de motiva...
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